В ДЕТСКИЙ САД С РАДОСТЬЮ

Принято думать, что адаптация в детском саду начинается и заканчивается в группе раннего возраста (ясли).

Адаптация от латинского adapto «приспособляю».

Когда ребенок переходит из одной группы в другую, меняя коллектив, помещение, воспитателей, то ему приходится снова приспосабливаться. Если воспитанник после болезни возвращается в знакомую обстановку (с точки зрения взрослых), то для ослабленного маленького организма вновь идет адаптация.

Приспосабливаться человеку нужно всю жизнь к новым, меняющимся условиям: возрастные особенности, среда, взаимодействие с людьми, обстоятельства. Способность успешно адаптироваться развивается с детства.

Несмотря на то, что все дети разные и потребности у них тоже отличаются, все родители хотят видеть своих малышей счастливыми и успешными. Поэтому сегодня я предлагаю несколько общих рекомендаций, которые могут быть полезны всем.

В ДЕТСКИЙ САД С РАДОСТЬЮ

(памятка для родителей)

Прочитайте договор, заключенный с ДОУ, познакомьтесь с правилами внутреннего распорядка.

Приводите ребенка в детский сад в одно и то же время, не опаздывая.

Если вы опоздали, и занятие уже началось – дождитесь окончания и только потом заводите ребенка.

Всегда здоровайтесь с сотрудниками детского сада, старайтесь обращаться по имени и отчеству, чтобы ребенок слышал.

В детском саду не принято повышать голос и выяснять отношения.

Проследите, чтобы одежда была удобна в самообслуживании (перчаток, шнурков, сложных застежек, лишних молний, завязок, тугих колготок лучше избегать).

Проверьте, чтобы ребенок не приносил в карманах мелких, травмирующих предметов, еду в детский сад.

Ювелирные украшения тоже могут быть опасны, к тому же их можно потерять.

Не обсуждайте в присутствии ребенка свои опасения, претензии и переживания – лучше поделитесь с воспитателями или психологом.

Отправляйте ребенка в детский сад только здоровым.

Постарайтесь создать дома спокойную, доброжелательную обстановку.

Обучайте дома всем необходимым навыкам самообслуживания.

Установите четкие правила, будьте последовательны.

Наберитесь терпения.

Когда ребенок говорит – слушайте его внимательно.

Если вы увидите, что ребенок что-то делает – начните параллельный разговор, комментируя его действия.

Говорите короткими фразами, медленно; в разговоре называйте как можно больше предметов. Давайте простые, понятные объяснения.

Обещайте только то, что сможете выполнить.

Спрашивайте у ребенка «Что ты делаешь?». Не старайтесь оценивать действия своего чада.

Поощряйте любопытство.

Учите извиняться, объяснять свою точку зрения, просить, благодарить.

Уважайте своего ребенка, делайте ему комплименты!

Улыбайтесь, будьте дружелюбны, не повышайте голос – ребенок вас копирует.

Главным для успешной адаптации являются ваш положительный настрой, соблюдение режима дня и рекомендаций педагогов.

Будьте для своего ребенка примером во всем!